您现在的位置:海门中学附属学校>> 教学科研>> 课题研究>>正文内容

语文组学成单《风筝》

《风筝》学程单

 

  • 熟读全文,整理生字词。

 

 

 

 

  • 查询资料,了解本文写作背景。

 

 

 

 

  • 作者回忆了一件什么事?

 

 

 

  • 对待风筝,我与弟弟的态度分别是怎样的?(提示:找寻文中关于我和弟弟的描写。)

 

 

 

 

  • 当我发现弟弟偷偷做风筝时,我和弟弟分别有何表现?(提示:同上)

 

 

 

 

  • 面对二十年的前那件事,我和弟弟的表现又是怎样的?

 

 

 

 

 

  • 根据“四、五、六”理出全文的感情线索。

 

 

 

 

八、对待早年的过错,“我”的心情如此沉重,总想补过,你从“我”身上学到一种什么精神品质?

 


【字体: 】【收藏】【打印文章】【查看评论