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聚焦课堂教学,促进情思融合——海中附校深入推进情思课堂建设

      为了进一步加快教师的专业成长,提高情思课堂教学实效性,5月9日,海中附校开展了深入推进 “情思课堂”建设活动。
       汤雪峰老师执教了《分式的加减》,他的课堂能最大程度地激发学生热爱数学、探究数学的学习热情,由浅入深、层层推进。施燕老师执教了《构思巧妙,情思飞扬 》作文讲评课,从学生考场回眸谈起,从审题、立意、选材几个方面谈巧妙构思,学生深受启发。

      在互动交流中,老师们一致认为,他们的教学都注重创境自学、引思入情;互动交流、深思激情;拓展测评、融思表情,整个课堂情感自然流露,思维激烈碰撞,对于我校情思课堂的推进起到了良好的示范作用。
      张丽华校长围绕“效益”和“关注”两个关键词对教师们的教学工作提出了高屋建瓴的指导意见。张校长指出,要向课堂要效益,要向作业要效益,要向早读和自习课要效益。关注学生个体差异,关注学生心理、生理健康,关注学生家庭教育。
 
      此次情思课堂推进活动,创设了观摩学习、研讨交流的互动平台,促进了教师之间的沟通、融合,促进了学校情思教育的深入研究。
 

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